Terapia Centrada en el Docente · TCD
Un espacio tuyo. Te acompaño en tu bienestar.
Terapia psicológica individual, online y confidencial para profesores y profesionales de la educación, basada en contextos reales educativos.
¿En qué momento tiene sentido buscar este espacio?
- Das todo en clases y llegas a casa sin energía para nada más.
- La carga administrativa, las demandas del establecimiento y el rendimiento de tus alumnos se acumulan sin parar.
- Estás en los primeros síntomas del burnout: agotamiento, irritabilidad, distancia emocional.
- Tienes ansiedad frente a la evaluación docente o la sensación de no estar haciendo lo suficiente.
- Sientes que necesitas más herramientas para enfrentar situaciones complejas dentro del colegio: conflictos con apoderados, dinámicas difíciles con colegas o decisiones que no sabes cómo manejar.
- Necesitas apoyo psicológico concreto y enfocado.
Terapia individual y herramientas reales. No un taller de bienestar docente.
No es una charla grupal de autocuidado ni un programa de mindfulness institucional. Es terapia psicológica individual, con un proceso adaptado a tu momento y a lo que tú necesitas trabajar.
La diferencia con cualquier otro apoyo psicológico es el contexto: Marlene conoce el sistema educativo desde adentro. Entiende lo que significa trabajar en un establecimiento, la cultura de los equipos docentes y las presiones que no se nombran en los consejos de profesores.
Por eso es frecuente que en sesión aparezcan situaciones concretas del trabajo: un conflicto con un apoderado, una dinámica difícil con dirección o un grupo que agota. Trabajar esas situaciones desde un lugar psicológico, con herramientas reales para saber cómo responder, es parte natural de lo que ocurre en el proceso.
El proceso se basa en herramientas de neurociencia aplicada, psicología educacional y el perfil actual del docente en Chile.
Tres cosas que hacen
diferente este espacio.
La TCD no es apoyo genérico. Está pensada específicamente para quien vive el sistema educativo desde adentro.
Contexto que no hay que explicar
Marlene trabajó diez años dentro de colegios. No necesitas explicar qué es la evaluación docente, cómo funciona la dinámica de un consejo de profesores ni por qué no puedes "simplemente desconectarte". Ya lo sabe.
Perfil del docente
Sostienes la regulación de treinta niños mientras respondes a apoderados, colegas y dirección. Muestras calma aunque no la tengas. Esa carga, sin descarga, es la que termina enfermando.
Proceso con estructura, no sesiones sueltas
El trabajo tiene metas definidas desde el inicio. No es "ven a contar cómo te fue esta semana". Hay un proceso con dirección: qué estamos trabajando, cómo avanzamos y cuándo tiene sentido cerrar.
Para que llegues con expectativas correctas.
- No es un programa de bienestar institucional ni algo que ofrece tu colegio.
- No es coaching laboral ni asesoría para mejorar tu desempeño docente.
- No es un espacio de desahogo sin estructura ni avance concreto.
- No es una psicoterapia clínica que trabaje en síntomas.
Primer paso
Invierte en ti y mejora tu trabajo.
La primera sesión es solo una conversación. El primer paso no tiene que ser grande.
Agenda aquí